仲丹宁，女，硕士，毕业于西北师范大学学前教育专业。先后取得幼儿园教师资格证、中职教师资格证、早期教育资格证。主要承担《美术基础训练I（简笔画）》、《中外学前教育史》、《学前教育政策法规》、《学前心理学》等课程的教学，独立编撰《幼儿安全绘本》系列图书，参与甘肃省托幼体系建设项目研究，主要研究方向：学前政策法规、学前心理学等。