教育实践是学前教育专业学生专业成长的重要环节，是引导学生涵养幼教情意的重要途径，也是对学生文化知识、专业理论技能、综合能力素质的一次锻炼和提升。为帮助学生强化对理论知识的理解、应用和迁移，提升专业实践能力，同时熟悉未来工作环境、强化职业认同感，6163银河.net163.am于2021年12月6日-12月9日组织2021级199名学生前往铜梁区玉泉小学幼儿园、清水湾幼儿园、大风车淮远幼儿园等8所幼儿园进行了为期1天的幼儿园教育见习活动。

学院高度重视此次见习工作，多次跟幼儿园协调和沟通，确保实习工作顺利进行。根据2021级学生专业课程学习情况，学院精心设计了见习任务和见习内容，要求同学们全面了解幼儿园保教工作，体悟生活即教育的幼教箴言，培养爱幼儿、爱教育的幼教情怀。

因疫情影响，本次见习也是学生自入校以来第一次全方位参与幼儿园的一日教学活动，同学们既激动而又紧张。见习内容分为两大模块：一是保育实习。全方位了解和熟悉幼儿园一日活动流程，观察幼儿从入园到离园的各环节保育要点并做详细记录；二是教育实习。尝试理论联系实际，选择观察对象，进行耐心细致观察，做观察记录，并注重建立良好的师幼关系，将所学技能在园中进行实践。

学院直属党支部书记陶媛媛、2021级班主任和辅导员到幼儿园开展指导工作，对学生对幼儿园一日流程尤其是保教活动有了更好地理解。各幼儿园积极支持我院21级学生的见习工作，园长们为同学们介绍了幼儿园的基本情况、办学理念，并对大家寄予厚望，希望同学们多看、多问、多学，将所学的理论知识与保教实践结合起来。

鉴于21级学生目前掌握的专业知识有限，各园还为我院实习生开展了相关讲座，这让同学们对幼儿园课程有了初步的理解。在一天的实践中，部分幼儿园也让我院学生尝试了讲故事、组织游戏等实践活动，同学们在园方导师的指导下，积极尝试，收获颇深。

通过此次见习，让学生了解到幼儿园保育与教学工作的特点，提高了学生对幼儿园保育与教学工作的认识，使学生尽早树立学前教育职业意识，提升职业素养，加深了学生对学前教育专业的理解与热爱，为今后进一步学习专业理论知识奠定良好的基础。